من مهارات القراءة الناقدة

إجابة معتمدة

من مهارات القراءة الناقدة، يتم تعريف القراءة الناقدة بأنها هي عبارة عن القدرةِ على التمييز بين الأفكار الرئيسية، والأفكار الفرعية، والتمييز بين الحقائق والآراء، وبين الحجج القوية والضعيفة، علاوةً على ذلكِ فهي أيضاً القدرة على التمييز بين التفسير المنطقي وغير المنطقي للأحداث التي يتضمن عليها النص.

من مهارات القراءة الناقدة

كما هو معلوم أن القراءةَ الناقدة لها العديد من المهاراتِ المُختلفة، والتي تتميز بها عن باقي أنواع القراءات التي نتعلمها في الحياةِ اليومية، وسنتعرف على بعضِ من هذه المهارات ضمن الإجابة على سؤال من مهارات القراءة الناقدة، وهي عبارة عن الآتي:

  • القدرة على استخلاص الافكار الرئيسية من المادة التي يتم قرائتها، والاستفادة من المعلومات الموجودة بداخلها،
  • التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها،
  • المقدرة على تحديد نوع المادة المقروءة من قبل القارئ،
  • المقدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة، اي بمعني ان الموضوع الذي يعرض الكتاب،
  • التعرف على الاسباب والدوافع التي ادت الى شغف الكاتب الى كتابة المقال او الموضوع، 
  • التمييز والتباين بين العلومات ذات الصلة بالموضوع وذلك التي لا علاقةلها به، 
  • القدرة على استخلاص الافكار الرئيسية من المادة التي يتم قرائتها، والاستفادة من المعلومات الموجودة بداخلها،
  • التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها،
  • المقدرة على تحديد نوع المادة المقروءة من قبل القارئ،
  • المقدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة، اي بمعني ان الموضوع الذي يعرض الكتاب،
  • التعرف على الاسباب والدوافع التي ادت الى شغف الكاتب الى كتابة المقال او الموضوع، 
  • التمييز والتباين بين العلومات ذات الصلة بالموضوع وذلك التي لا علاقةلها به، 
  • القدرة على استخلاص الافكار الرئيسية من المادة التي يتم قرائتها، والاستفادة من المعلومات الموجودة بداخلها،
  • التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها،
  • المقدرة على تحديد نوع المادة المقروءة من قبل القارئ،
  • المقدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة، اي بمعني ان الموضوع الذي يعرض الكتاب،
  • التعرف على الاسباب والدوافع التي ادت الى شغف الكاتب الى كتابة المقال او الموضوع، 
  • التمييز والتباين بين العلومات ذات الصلة بالموضوع وذلك التي لا علاقةلها به، 
  • القدرة على استخلاص الافكار الرئيسية من المادة التي يتم قرائتها، والاستفادة من المعلومات الموجودة بداخلها،
  • التحقق من الارتباطات منطقي بين الاسباب المذكورة ونتائجها،
  • المقدرة على تحديد نوع المادة المقروءة من قبل القارئ،
  • المقدرة على المعرفة المركزية وذلك من المواد المقروءة، اي بمعني ان الموضوع الذي يعرض الكتاب،
  • التعرف على الاسباب والدوافع التي ادت الى شغف الكاتب الى كتابة المقال او الموضوع، 
  • التمييز والتباين بين العلومات ذات الصلة بالموضوع وذلك التي لا علاقةلها به،