تبدأ الفقرة غالبا بجملة مفتاحية تعبر عن فكرتها الرئيسية

تبدأ الفقرة غالبا بجملة مفتاحية تعبر عن فكرتها الرئيسية، يتنوع المحتوى التعليمي في المواد الدراسية والمناهج التعليمية وتتعدد المواد الدراسية حيث يلقي ذلك على الطالب مسؤولية الحفاظ على مستواه الدراسي والثبات على التفوق والتميز من خلال المعلومات والمهارات التي يكتسبها من كافة المواد التي تهدف إلى زيادة المعلومات والمهارات وكيفيّة اتقانها بسهولة ويُسر.

تبدأ الفقرة غالبا بجملة مفتاحية تعبر عن فكرتها الرئيسية، وأحياناً تكون الجملة المعبرة عن الفكرة الرئيسيّة في آخر الفقرة، وأقل من ذلك أن تكون وسط الفقرة، حدد الجمل التي تحمل الفكرة الرئيسيّة في كل فقرة مما يلي :

• الفقرة الأولى الجملة الرئيسيّة تكون فيها ( اختيار المبتدئون الكتب من العناوين، أما ذوي الخبرة يخترونها من خلال المؤلفيّن وموضعها في أول الفقرة.
• الفقرة الثانيّة الجملة الرئيسيّة تكون فيها ( البحث عن كتب لمؤلفيّن عالميين ) وموضعها في آخر الفقرة.
• الفقرة الثالثة الجملة الرئيسيّة تكون فيها ( مؤلفات الخبير هي الأفضل لمن ينشد الأصالة والحداثة وموضعها في آخر الفقرة.

الفقرة الأولى الجملة الرئيسيّة تكون فيها ( اختيار المبتدئون الكتب من العناوين، أما ذوي الخبرة يخترونها من خلال المؤلفيّن وموضعها في أول الفقرة.
الفقرة الثانيّة الجملة الرئيسيّة تكون فيها ( البحث عن كتب لمؤلفيّن عالميين ) وموضعها في آخر الفقرة.
الفقرة الثالثة الجملة الرئيسيّة تكون فيها ( مؤلفات الخبير هي الأفضل لمن ينشد الأصالة والحداثة وموضعها في آخر الفقرة