اكتب الى زميل لم يتعرف على هذه الطريقه في القراءة

اكتب الى زميل لم يتعرف على هذه الطريقه في القراءة، مرحبا بكم في تريند، نقدم لكم اليوم موضع شيق، يبحث عنه الطلاب وعن كيفية حله، إن السؤال الذي سنقدمه بين يديكم من كتاب اللغة العربية لصف الاول الثانوي لفصل الاول، من درس خطوات العلاقة المتعمقة، وذلك عبر موقعنا، لذا تابعونا لمعرفة حل التساؤل :" اكتب الى زميل لم يتعرف على هذه الطريقه في القراءة"، وذلك فيما يلي .
اكتب الى زميل لم يتعرف على هذه الطريقه في القراءة
حيث هناك فقرتين سنقدمها لكم، وهما :
1- القراءة المتعمقة المركزة لا يستغني عنها طالب العلم، هي تبدأ بقراءة مطلع الفقرات لتحديد الأفكار، ثم وضع سؤال على كل فكرة، بعدها تبدأ بالقراءة المتانية للبحث عن جواب لأسئلتك، اذا انتهيت تأكد أن أسئلتك كانت مختارة بدقة _ عدلها ان أردت_ ثم أغلق الكتاب وابدأ بالتسميع .
2- ثبت _ لي _ أن استخدام القراءة المتعلقة ذات الخطوات الخمس من أفضل أنواع القراءات التي تساعد على فهم المعلومة وتثبيتها في الذهن، والانتفاع بها، وذلك لأنها تبدأ بـ :
استطلاع مبدئي يشمل معرفة مضمون الكتاب بشكل عام، ثم الدخول إلى جزيئاته، والتعرف على عناوينه الفرعية، أي أنك _ بداية _ تمسح الكتاب مسحاً، ثم تقرأ الفقرات أو ما يندرج تحت العناوين، وحتى تتأكد من استيعابك تقوم بصياغة أسئلة من خلالها تختبر نفسك، فتقرأ اجابتك، وتراجعها، وتقارنها بما هو موجود في الأصل، وبذلك تحصل على النتيجة المرجوة .
استراتيجية القراءة الذكية ومنظم القراءة
1- القراءة الذكية، هي قراءة تبحث عن جوهر المعنى وتقفز عن الحشو والتفاصيل وتتخذ إجراءات تصحيحية لمعالجة قصور الفهم .
2- قراءة منظم القراءة، هي استخدام اليد كمنظم لحركة العين على السطور وتتطلب استخدام السبابة فقط وفوائدها : قراءة مجموعة من الكلمات، قلة النطق الصامت، قلة التراجع والإرتداد البطئ، تركيز الإنتباه .
مهارات القراءة الفعالة 
1- تعليمات القراءة الفعالة :
 اختار مكان هادئ مضاء بشكل مناسب .
 تعرف على العنوان الرئيسي والعناوين الفرعية .
اطرح أسئلة معينة في ذهنك من واقع قراءتك للعناوين .
ضع بعض التوقعات على هيئة افتراضات ثم قم بتعديلها على ضوء ما قرؤه .
2- أثناء القراءة الفعالة :
عملية المسح، اقرأ الموضوع بصورة متكاملة وسريعة للتعرف المبدئي على الدرس .
3- بعد القراءة :
عملية السترجاع، راجع المعلومات والافكار الرئيسة، اما بكتابة ملخص لها، أو القيام بعملية لتسميع لأهم الافكار والمعلومات .